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新乐市教育局 “结对帮扶”“强校带弱校”助推教育均衡发展

来源:河北教育网| 发布时间:11月09日 08:40
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本网讯(通讯员 杜彩欣)为了促进教育公平,推动城乡教育均衡发展, 11月7日,新乐市教育局召开新乐市 “强校带弱校”“结对帮扶”工作推进会。教育局党组成员相军红出席了会议,普教科长路新彦主持了会议,各学区普教校长、“结对帮扶”“强校带弱校”活动相关学校校长、主任70余人参加了会议。




普教科副科长李建普宣读了《新乐市教育局关于表彰“结对帮扶”“强校带弱校”先进单位及个人的通报》,并为先进单位及个人颁奖。




新乐市实验学校副校长赵新立、新乐市第二实验学校校长王鸿利作为新乐市与石家庄市长安区“结对帮扶”中受帮扶学校代表做了典型发言,赵新立也作为新乐市“强校带弱校”帮扶学校代表做了典型发言。




西长寿小学校长林惠、累头小学校长韩芳分别代表新乐市“强校带弱校”活动的帮扶学校、受帮扶学校做了典型发言。



刘晓军对新乐市长安区“结对帮扶”和新乐市“强校带弱校”工作进行总结,并对下一阶段工作进行安排部署。



相军红就如何搞好“强校带弱校”和“结对帮扶”工作讲了四点意见:

一是要高度重视,加强领导。“强校带弱校”工作是新乐市委在教育领域深化改革三项内容之一,“结对帮扶”是石家庄市教育局为充分发挥教育在扶贫开发中的作用,推动教育均衡发展的重要举措。同时,这两项工作是化解城区学校大班额,促进教育公平的迫切需要,是实现新乐市教育事业全面、协调、可持续发展的必要途径。

各学区、相关学校要高度重视,把这两项工作作为“一把手”工程去抓,指定专人负责,要纳入学校整体发展规划、工作计划中。各学校要召开班子会,进行专题研究,制定切实可行的方案,把工作抓到实处。各单位要对标先进单位,认真组织实施,充分利用搭建的优质平台,相互学习,共同提高,共创辉煌。

二是积极谦虚学习,主动无私分享。受帮扶学校要主动与帮扶学校沟通联系,虚心学习先进学校的管理、教学经验,做好学校管理帮扶;承担帮扶任务的学校要针对受帮扶学校的具体情况科学制订具体帮扶方案,采取集中培训、帮扶支教、示范引领、跟班学习等形式,做好教师发展帮扶;结对帮扶学校之间要共同制订教研活动计划,指导受帮扶学校教师解决日常教学、教育科研等方面存在的困难和问题,做好教育教学帮扶。

三是要坚持长期化、常态化、多样化。促进义务教育均衡发展,推行教育城乡一体化,是今后一项长期重要的任务,“结对帮扶”“强校带弱校”是教育均衡发展的有力抓手与重要举措,因此这两项工作要持之以恒,常抓不懈,要成为一项常态化的工作。一年多来,帮扶学校开展了一系列实践活动,成效显著,今后活动内容要更丰富,方法要更灵活多样,成效不断提高。

四是完善工作激励和考核机制。为确保“强校带弱校”工作的顺利开展,教育局要不断完善专项工作激励和考核机制,设立专项经费,每学期根据工作落实、帮扶成效等方面予以考核。对考核优秀的单位和个人予以物质和精神奖励。各相关学校要将教职工参与帮扶工作情况作为职称评聘、职务晋升、评优选先等方面的重要依据。

相军红强调,作为一名学校的管理者,要勇于担当,走进课堂,一定要把“管理和质量”作为教育永恒的主题,要不忘初心,牢记使命,坚定目标、执着前行,用智慧、用心血、用实绩办人民满意的教育!

近年来,新乐市通过在结对学校间建立一体化教育教学管理机制,将城区学校先进的教育理念、管理模式、学校文化、办学经验辐射推广到农村学校,提升其管理水平、教育质量和文化层次,让农村学生也能享受城区学校的优质教育,从而达到城乡教育均衡发展的目的。

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