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藁城区塔元庄幼儿园 :我爱学数学

幼儿园进行数学启蒙教育,对孩子的思维发展具有非常重要的意义。对幼儿来说,学数学算是他们成长与发展过程中的一种自身需要。有的人认识数学就是写数字,计算题,应用题。数学是枯燥无味的学科,学生学起来没有兴趣。塔元庄幼儿园的教师数学融入到生活中,让幼儿在快乐的玩耍学会了数学,爱上了数学。



金色的秋天到了,片片黄叶从树上飘落下来,这些叶子变成孩子游戏中喜欢的东西。孩子们把叶子一片片捡起来,两个小朋友跑来老师跟前说:“老师,我捡了一大把,他就捡一片”。噢,把学过数学中的“许多和一个”用到了这些。

又有小朋友跑到老师跟前:“老师,我的叶子大,他的叶子小”数学中的比较大小用的很恰当。又用小朋友拿着小木棒来到老师跟前:“我的木棒长,他的短”“我的木棒粗,他的木棒细”孩子们在游戏的过程中不断用到了学过数学。

老师招呼小朋友来到身边:“刚才你们说,我的一把树叶,他有一片树叶,就是我们学过的许多和一个”老师在地上摆了两个小木棒,用手指着一个说:“它很粗,另一个很细,这就是粗和细“在游戏中老师让小朋友们体会了生活中的数学。

游戏是幼儿最喜爱的活动,把抽象的数学知识与生动活泼的游戏紧密结合起来,能够使幼儿自发地应用数学,获得有益的经验。塔元庄幼儿园的老师们在实际工作中把数学活动中融入到一日活动中,活动中发挥幼儿的主观能动性,让幼儿体验数学活动的快乐。

让幼儿在游戏体验中寻找到数学问题的答案,寻得数学方式、经验和知识,那是多么富有挑战和趣味性的学习,相信孩子们肯定会对这样的学习过程产生兴趣。(本网通讯员 张素哲)

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